Gemeinsam ankommen (10253)

Ein gelungener Start schafft Sicherheit – für Kinder, Familien und pädagogische Fachkräfte. Aktuelle Erkenntnisse zeigen, dass Eingewöhnungen besonders gut gelingen, wenn sie flexibel, kindorientiert und in enger Zusammenarbeit mit den Familien gestaltet werden. Eine bedarfs- und bedürfnisorientierte Eingewöhnung stärkt die emotionale Sicherheit der Kinder, erleichtert Übergänge und unterstützt eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Gleichzeitig hilft sie, Belastungen und Unterstützungsbedarfe frühzeitig zu erkennen und Kinder bestmöglich zu begleiten.

Inhalte:

• Wissen zu Bindung, Transition und Bedürfnisorientierung vertiefen
• Unterschiedliche Eingewöhnungsmodelle kennenlernen und die eigene Praxis reflektieren
• Herausforderungen, Gelingensbedingungen und Best-Practice-Beispiele gemeinsam analysieren
• Konkrete Handlungsschritte für die eigene Einrichtung entwickeln